Theorie-Quiz: Antworten sammeln und gemeinsam besprechen.
Stelle eigene Multiple-Choice-Fragen zum Unterrichtsthema und lass eingecheckte Schüler auf ihren Geräten antworten. Die anonymen Antwortzahlen zeigen dir, welche Optionen die Gruppe gewählt hat; du bestimmst, wann die Lösung erscheint und welche Erklärung als Nächstes hilft.
Eine Frage auf die Unterrichtssituation zuschneiden
Ein allgemeiner Fragenkatalog trifft nicht immer den Punkt, an dem deine Gruppe gerade hängt. Du erstellst in deiner Quiz-Bibliothek ein Quiz zum passenden Thema und formulierst eigene Multiple-Choice-Fragen. Jede Frage erhält zwei bis vier Antwortmöglichkeiten mit genau einer richtigen Lösung. Beispielsweise greifst du eine im Unterricht diskutierte Verkehrssituation auf und stellst verschiedene Handlungsoptionen gegenüber. Das vorbereitete Quiz steht dir für die Sitzung zur Verfügung. Voraussetzung sind fachlich geprüfte Fragen: Die Software kontrolliert das Antwortformat, übernimmt aber nicht deine inhaltliche Unterrichtsvorbereitung.
Erst Antworten sammeln, dann die Lösung zeigen
Wenn immer dieselben Schüler antworten, bleibt unklar, wie die übrige Gruppe die Situation einschätzt. Du startest ein vorbereitetes Quiz in der laufenden Theoriestunde. Eingecheckte Schüler wählen auf ihren Geräten eine Antwort; du siehst die Beteiligung und die Verteilung auf die Optionen. Anschließend zeigst du die Lösung und gehst zur nächsten Frage. Das gibt dir einen konkreten Anlass, die gewählte Regel oder Entscheidung zu erklären. Voraussetzung sind Sitzung, Check-in und Verbindung. Du steuerst die Auflösung selbst und kannst die Erklärung an die Antworten der Gruppe anpassen.
Die Verteilung für die nächste Erklärung nutzen
Viele Antworten auf eine falsche Option können zeigen, wo eine Erklärung noch nicht angekommen ist. Du betrachtest die anonymen Antwortzahlen und greifst den entsprechenden Unterschied noch einmal auf, bevor du das Quiz fortsetzt. Beispielsweise lässt du die Gruppe begründen, warum eine scheinbar naheliegende Handlung problematisch ist. Sichtbar sind Antwortverteilungen, keine Namensliste mit individuellen Fehlern. Daraus leitest du selbst den nächsten Unterrichtsschritt ab. Die Quizfunktion der Closed Beta unterstützt diese Gruppenarbeit; sie erstellt daraus weder eine persönliche Rangliste noch eine automatische Bewertung der Prüfungsreife.
Häufige Fragen
Sehe ich, welcher Schüler welche Antwort gewählt hat?
Die Lehrkraft sieht im laufenden Quiz anonyme Antwortzahlen je Option und die Beteiligung insgesamt. Die Steuerungsansicht ordnet Antworten keinen Schülernamen zu. Nutze sie, um Verständnisfragen in der Gruppe aufzugreifen.
Kann ich beim Zeigen der Lösung noch weitere Antworten sammeln?
Mit der Auflösung der aktuellen Frage wird die richtige Option angezeigt und die Antwortabgabe geschlossen. Bei der nächsten Frage öffnet sich die Antwortmöglichkeit wieder. So trennst du Antwortphase und gemeinsame Besprechung.
Wie bekommen wir Zugang?
Die Fahrschulverwaltung ist in der Closed Beta. Bewirb dich mit eurer Schule; Umfang, Einrichtung und Aufnahme werden geklärt. Kein Sofortzugang.
Gestalte die Verwaltungs-Beta mit.
Umfang, Einrichtung und Konditionen klären wir vor der Teilnahme. Eine Bewerbung schaltet keinen Zugang frei.